RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2009/problematic/menuppal.html

PARCHÍS ORTOGRÁFICO

http://contenidos.educarex.es/mci/2007/29/

Comunidades Autónomas

http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/Comunidades-Autonomas-Puzzle/ba321dd1-47ae-4818-bfb4-f1404272f498

DEBERES SEMANA SANTA

1. Repetir el control sorpresa lo que esté mal. Divisiones y multiplicaciones. 3ºB.
2. Copiado pág. 124 y 125 Libro Buena Tinta. En el cuaderno de lengua primera actividad sacar de las dos páginas todos los sustantivos, segunda actividad, escribir los adjetivos y tercero actividad, realizar el ejercicio 1 y 2 de la pág. 125.
3. Estudiar unidad 11 de matemáticas.
4. Escribir todas las tablas en el cuaderno de matemáticas del 0 al 9.
5. NO OLVIDAR traer una caja de zapatos con sus correspondientes materiales para artística para hacer un acuario.


Feliz Semana Santa.

COMPRENSIÓN LECTORA, ORDENAR FRASES, RESPONDER PREGUNTAS, SINÓNIMOS, ANTÓNIMOS.

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/~cepco3/fondolector/fondo.htm

LA DIVISIÓN LO MÁS DE LO MÁS

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/03_mates/U06/01.htm

Inglés Repaso: Colores, Números, Ropa, Días, Meses, Familia, ANimales y Casa.

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=arbol-letras&l=es

Elegimos ¿B o V?

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=carrera-ranas-ortografia&l=es

¿HUESOS O MÚSCULOS?

http://www.jugarconjuegos.com/juegos%20educativos/JUEGO%20MUSCULOS%20Y%20HUESOS.htm

LA GRANJA MATEMÁTICA, SUMAS Y MULTIPLICACIONES

http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html

DEBERES DURANTE LA SEMANA DE CARNAVAL

TAREAS PARA EL CARNAVAL

Las actividades para esta semana son principalmente dos, una de ellas es leer durante 15 minutos en voz alta y la segunda, aprenderse las tablas muy bien. A continuación pongo unos ejercicios de repaso, pudiéndose hacer en los cuadernos correspondientes de clase.

1. Problemas (HACERLOS CON LA CRUZ,

A) Jaime reparte 40 cartas entre 5 jugadores. ¿Cuántas cartas de a cada jugador?

B) Para embotellar 47 litros de aceite en botellas de 5 litros, ¿Cuántas botellas se necesitan? ¿Cuántos litros faltan para llenar una botella más?

C) Un librero reparte 498 libros entre 6 colegios. ¿Cuántos corresponden a cada colegio?

D) Fátima ha traído 25 pegatinas y Luís 19. Las quieren repartir entre 6 personas. ¿Cuántas pegatinas dan a cada uno?

2. Series (CONTINÚA LA SERIE CON CINCO NÚMEROS MÁS)

A)    23- 25- 27-

B)    543- 540- 537-

C)    750- 730- 710-

3.  Operaciones.

A) 333- 24=                                                              

B) 8.560 – 498=

C) 3.294 – 347 =                                                      

D) 411.590 – 10.480 =

E) 355 X 7=              

F) 2.976 X 9=

G) 3.135 X 8 =                                                         

H) 53.290 X 5=

4. Descompón los siguientes números en unidad, decena, centena, unidad de mil y decena de mil.

A) 12.365=

B) 290=

C) 4.712=

5. Copiado

Cerca de la casa de Alicia se ha instalado un circo. Día tras día ha ido observando cómo se levantaba la carpa de colores. En grandes camiones han traído toda clase de animales encerrados en inmensas jaulas. Todos están allí, desde los alegres monos hasta los rugientes leones.

La plaza se ha llenado de actividad. Payasos, acróbatas y domadores ensayan para el gran día, Alicia, como nunca había ido al circo, esperaba el gran día de la inauguración.

A) Escribe los sustantivos del texto y clasifícalos según su género y número.

B) Escribe una oración con “observando”.

C). Escribe cinco palabras con “RR”.

D) Escribe diez sustantivos relacionados con el Circo.

E) Clasifica en la columna correspondiente las siguientes palabras: Gusano, Paraguas, Paragüero, Gato, Garabato y Pingüino.

G	GU

F). Separa en sílabas las siguientes palabras y clasifícalas según su número de sílabas en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.

Domador:

Jaula:

Rugientes:

Inmensas:

Carpa:

Día:

6. Repasamos inglés. Escribe en INGLÉS lo preguntado.

A) Write the SEASONS (Estaciones).

B) Write The Months of the Year (Meses del Año)

C) Write the Days of the Week. (Días de la semana)

E) Palabras Sueltas en ingles.

1- Flor:

2- Herbívoro:

3- Luna:

4- Planeta:

5- Animal:

¿Qué sabes del AGUA?

Preguntas sobre lo estudiado del tema.

http://www.testeando.es/test.asp?idA=55&idT=hprsobif

¿Recuerdas EL DOBLE Y LA MITAD?

El DOBLE era MULTIPLICADO POR 2 y la MITAD era DIVIDIDO ENTRE 2.

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-172

¿Sabes dividir?

ANÍMATE a decir cuántos objetos le corresponde a cada niñ@. ¿Te acuerdas de la división....? Es MUY FÁCIL. Una pista: Qué número multiplicado por el divisor se aproxima o te da el Dividendo

.http://www.genmagic.org/repositorio/albums/userpics/qt1c.swf

Control de TABLAS

Es una página donde puedes realizar un control sobre las MULTIPLICACIONES. Puedes acceder a un tiempo concreto que lo detallas tú o sin tiempo. Al finalizar, te pondrá los fallos en rojos. ¡¡¡Es muy divertido!!! ¿ERES CAPAZ DE REALIZAR LAS MULTIPLICACIONES CADA VEZ EN MENOS TIEMPO?

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/tablas/controltablas.swf